小花媽/張慧慈 觀察社會 想想自己跟人生

演講需要有技巧嗎？當然！

其實我一直都有在接演講，每次演講，都讓我對於社會多點信心。

隨著年紀的增長，台下的聽眾從比我年紀大的，到現在可能只有我年紀的一半，甚至只有1/3。雖然女生很多過了18歲生日後，年紀就不再增長了，但台下坐的絕大機會不可能是嫩嬰。

有人說，5歲就一個世代，我常常覺得自己是跨越祖宗18代的在跟大家演講。後來，我不喜歡稱這項行為是演講，這是一種有上對下感的活動；分享，比較能夠開啟交流。

最近，很多學校的講座，會請報名者先做作業，而如果提供的資料越是精確，其實作業的發散性會越低，也越能看到大家真正的想法。而有先準備作業的講座，講起來真的特別過癮。

前陣子看到一篇文章分享，大家喜歡的相處方式是，用同樣的語言，進行有意義的交流。

即使是講中文，前幾天我在聽關於耐震標章的演講，箍筋跟繫筋分開我都懂，合起來我聽了快一整場演講，才聽懂。所以，這個交流對講者與我來說，意義就不大，而當我聽懂時，演講也接近尾聲，真的很可惜。

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一個好的分享，應該要具備那些點呢？

1. 首先，是釐清客群。

無論是對誰的分享，都會有預設的客群。

假設受邀到學校演講，對學生、對家長甚至對師長的分享，就截然不同。即使是同樣一個選題，也需要用不同形式來處理。

例如我曾經受邀講翻轉教育，同樣一個選題，兩場不同的講座，對於老師跟學生，我調整了內容跟排序，就會帶出不一樣的效果。

面對老師，我單刀直入的層層剖析，因為台大這些聽眾，是需要從分享中知道自己可以怎麼改變教育形式，以及自己扮演多麼重要的角色。而後續也花更多時間在問答，有點像是問事那種，只差沒有降乩。

面對學生，我則是必須要先引起興趣。

因此，首先我便問說：大家一定很好奇，我是誰，我今天為什麼有機會站在這裡跟大家分享。

接著，才一層層去代入我想說的，最後，希望同學回去可以思考，並且，永遠不要相信某一個人講的話是真理。

要能夠深入人心，首先要先了解，對方的心跟興趣。

2. 其次，是好的選題。

無論是大型演講、商業邀約或者是校園演講、小型聚會，主辦單位都會有希望傳達的事物，而這個想傳達的事物，需要透過講者的獨特性來演示。

到學校，我最常分享的就是生命故事。一個出身工人階級的女性，如何透過教育翻身，進而走到現在的人生。

例如《人生RPG，我這樣轉大人》、《努力：一場學生時代的人生必修課》、《翻轉教育：教育盡頭是看見生命》。

也有部分是基於我的工作經歷，請我分享我的工作內容。

所以我最常講的題目是：《陸海空大作戰，從總統到藝文場館的行銷》、《自媒體經營》、《青年談政治》等等。

甚至針對我關懷的事物，例如平權、電影等，

我也做過《華麗的挑戰：從光州事件看韓國民主》、《小孩才做選擇，大人就勇敢了嗎？談平權》、《科幻與社會》、《小花媽新南向》等講座。

針對各種不同的對象，以自己擅長的事物做分享，就能夠展現價值。

而每場演講，都有其價值。

3. 最後，也是最重要的，尊重差異性。

小時候聽演講，有時候會覺得聽完超級不開心，好像被罵了一頓。

長大後才知道，那時候的感覺是，感覺講者講的是真理，而我的經驗是因為我偏離正軌。

然而，講座之所以是講座，就是受邀的人基於自身的經驗、觀察、研究，得出了他自己的一套想法，來跟大家交流。

因此，沒有任何人說的是真理，也要尊重彼此的差異性。

我曾經在一次演講中，有名聽眾舉手說：

「你講的都是你的經驗，對我有什麼用？」

聽起來很挑釁吧？

我記得我的回答是：

「我們今天不是在上數學課，教的是公式，用來算數；今天是我分享我的故事，如果你在未來進行選擇或是現在有些卡卡的事物不知道怎麼辦時，可能可以想到有我這個人，

做了這個分享，然後給你不同的想法跟選擇的項目。或至少，平常很疲憊的話，你也能夠在這裡有至少45分鐘的休息。」

也曾經有在分享性別平權時，有學生直接說：

「女生有種先來當兵再說啦！」

這時候當下當然會超級火大，覺得我剛剛整場是都沒有聽懂是不是。

還真的有可能，因為身分的不同，因為教育程度不同，所以聽眾可能會覺得被冒犯，就很想嗆。

這時候，有張力的話可以嗆起來，但通常只會形成對立，以及斷絕後續任何的合作。

而當下我是回答：

「其實我們之所以要受教育，不是要學習什麼艱難的知識，而是要透過各種學科，學習人之所以為人的各種不同切入角度；而我們也可以用這個概念，把自己做簡單的換位思考。今天對於一個女性來說，他最在意的會是什麼，而這項在意，可以怎麼解決。同理，對於男性來說，假設最在意的是當兵，那女性當完兵，可以了解男性的苦楚或是在意點嗎？如果其實無法，那這個選項，好像也無助於互相理解。所以，如果今天我們想要討論的是，家庭的分工，那我們或許可以改問，如果女性也被期待要滿足家庭收入需求，那平權應該如何談？」

尊重對方的差異，才能好好的溝通，進而達到分享的重點。

因此，當我們熟悉客群、針對客群做適當選題，以及保持分享中可能產生的差異，那基本上每一次分享，對彼此都會有收穫。

有時候演講後，我會問聽眾，該地有沒有推薦的美食或是景點，從這些推薦中，也可以觀察到該地民眾的風土民情以及個性。

回來後，我也會簡單做個筆記，把今天聽到的不同點記錄下來，以及大家有感的點標記起來，這樣之後每次演講，都能基於上次不同的累積與收穫，更加精進，也更有吸引力。

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早期的歷史與知識，是透過口傳來累積與傳播的。

而口語的力量，我想，其實是相當大的。

無論是對於使用口語傳播的人，或者是接收的人都一樣。

如果2024年的新年計畫，還不知道要寫什麼，我推薦寫聽一場演講吧！